اخبار الاردن اقتصاديات دوليات جامعات وفيات برلمانيات احزاب وظائف للاردنيين رياضة أسرار و مجالس مقالات مختارة مقالات تبليغات قضائية مناسبات جاهات واعراس مجتمع دين اخبار خفيفة ثقافة سياحة الأسرة كاريكاتير رفوف المكتبات طقس اليوم

هل ترى الإستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية النور من جديد؟

مدار الساعة: وكالة اخبارية مساحتها الكلمة الصادقة
مدار الساعة ـ نشر في 2021/10/18 الساعة 08:11
مدار الساعة,اخبار مدار الساعة,وكالة مدار الساعة الاخبارية,اخبار الاردن,عرب,شبابية,اقتصاد,بانوراما,رياضة,اردنيات,البرلمان,صورة,وسائط,أخبار,أعمال,ثقافة,معلومات,إسلامي,إنترنت,إسلام,عناوين,نساء,المسلمون,الدين,الأتراك,العثمانيون,الأردن,الاردن,اردن,الملك,شباب,الملكة,ولي العهد,news,arabic,local,jordan,king abdulla,queen rania,israel,Middle east,vote,Archive,مذكرات,مذكرة,تبليغ,تبليغات,كشوف,اسماء,المقبولين,المفصولين,المرشحين,المترشحين,الناخبين,قوائم,قائمة,المبتعثين,المنح,القروض,اقساط,سلف,منح,قروض,الفائزين,انذارات,انذار,اخطارات,اخطار,المعتقلين,الوفيات,نعي,يعني,وفيات,وفاة,مقتل,حادث,حوادث,دهس,المسعفين,نقيب,نقابة,رئيس,وزير,امين عام,الموظفين,موظفو,منتسبي,المنتسبين,المتقاعدين,العسكريين,ضباط,القوات المسلحة,الجيش العربي,الامن العام,الدرك,المخابرات,المحكومين,المتهمين,العفو العام,محكمة,محاكم,محاكمات,المحاكمات,محاكمة,قضاة,القضاة,التنفيذ القضائي,وزارة العدل,قصر العدل,كاتب العدل,اعلانات,اعلان,اعلانات مبوبة,اعلانات نعي,جلسة,جلسات,تعديل,تعديلات,قانون,قوانين,الجريدة الرسمية,نتائج,الشامل,التوجيهي,توجيهي,نتائج التوجيهي,رديات,ضريبة الدخل,رديات الضريبة,السياحة في الاردن,السياحة في الأردن,معالم سياحية في الأردن,معالم سياحية في الاردن,الاردن التاريخ والحضارة,الأردن التاريخ والحضارة,أخبار الأردن,اخبار الاردن,المواقع الأثرية في الاردن,المواقع الأثرية في الأردن,الطقس في الاردن,الطقس في الأردن,الأحوال الجوية في الأردن,الأحوال الجوية في الاردن,الأردن المساحة والموقع الجغرافي,الاردن المساحة والموقع الجغرافي,جامعات الاردن,جامعات الأردن

كتبت: أ.د أمل نصير
وضعت الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية منذ سنوات من قبل اللجنة الوطنية لتنمية الموارد البشرية، التي تشرفت بأن كنت أحد أعضائها الرئسيين، ولكن لم يتسن لها التطبيق كما أُريد لها، واليوم وقد عاد رئيس اللجنة د وجيه عويس وزيرا للتربية والتعليم والتعليم العالي، فقد عاد الأمل من جديد بتطبيق مخرجات الإستراتيجية التي يتوقع لها أن تحدث ثورة في التعليم في المرحلة القادمة لما بذل فيها من جهود كبيرة لا سيما في مجال التكنولوجيا في ظل المتغيرات التي أحدثتها جائحة الكوفيد.
كان إدماج التكنولوجيا في التعليم العام والجامعي أحد أهم محاورالاستراتيجية وسيكون تركيزي في هذا المقال على التعليم العام وأخصص مقالا آخر للجامعي حتى لا يطول، فقد رأت اللجنة أهمية توظيف التكنولوجيا في تجويد التعليم، فقامت اللجنة الفرعية التي ضمت خبراء بتحليل واقع إدماج التكنولوجيا في التعليم آنذاك في وزارة التربية والتعليم أنذاك، فرأت أن استخدام التكنولوجيا الحديثة لخدمة التعليم في الأردن بدأ عام 2001، وتم إطلاق مبادرة التعليم الأردنية عام 2003، ووقعت اتفاقية لتزويد الوزارة بنظام إدارة التعلم الالكتروني، وتم تدريب 42000 معلم ومعلمة على انتل و65000 على ICDL و2570 على World Links، وتزويد المدارس بـ95750 جهاز حاسوب، وربط 625 مدرسة على شبكة الألياف الضوئية العريضة NBN، واعتماد نظام إدارة معلومات التعليم EduWave EMIS في عام 2007، وتطوير مناهج محوسبة تضمنت عددًا من المواد الدراسية.
وجدت اللجنة أن كان هناك تحديات ومعوقات تواجه إدماج التكنولوجيا في التعليم العام من أهمها : عدم قناعة بعض أصحاب القرار المعنيين بأهمية منظومة التعلم الالكتروني، وضعف البنية التحتية المعلوماتية، وأيضا عدم تحديث المعدات والبرمجيات اللازمة، ونقص أجهزة الحاسوب ومختبراتها، وسوء توزيعها بين المدارس، وبطء الاتصال بالإنترنت، واقتصار استخدام منظومة التعلم الالكتروني في معظم الحالات على إدخال علامات الطلبة، والبيانات الإدارية.
إضافة إلى ذلك كله ضعف المحتوى الالكتروني، ونقص المناهج المحوسبة والبرمجيات اللازمة لتطوير المحتوى…، وضعف المهارات اللازمة عند مستخدمي المنظومة في المدارس والمديريات، وعدم وجود برنامج تدريبي متكامل وشامل مبني على تعزيز المهارات اللازمة لتطوير المحتوى، وعدم وجود تكامل بين أنظمة المعلومات في الوزارة وكذلك وجود قواعد بيانات وجزر معلومات إدارية متفرقة، وضعف نظام إدارة معلومات التعليم EMIS الحالي.
اقترحت اللجنة حلولا كثيرة لتسريع وتيرة إدماج التكنولوجيا في التعليم العام من أهمها: تطوير البنية التحتية للتكنولوجيا وتعميمها بعدالة وتحديث البنية التحتية المعلوماتية في الوزارة، والاستفادة من البنى التحتية الديناميكية والحوسبة السحابية، وكذلك إتاحة الوصول إلى موارد تكنولوجيا المعلومات، وشبكة الإنترنت عالية السرعة، وتحديث مختبرات الحاسوب المدرسية في كافة مدراس الوزارة بواسطة حلول إبداعية متطورة، وإنشاء مختبر لعرض غرف المستقبل الصفية في الوزارة.
ومن الحلول المهمة التي وضعتها أيضا: تطوير التعلم الالكتروني، ونشره وتوظيفه بحيث يتواءم مع مهارات القرن الواحد والعشرين، ومهارات الاقتصاد المعرفي، وإنتاج المحتوى الإلكتروني وتطويره، وربطه مع نسخ إلكترونية من الكتب المدرسية.
واقترحت اللجنة أيضا تنفيذ نظام إدارة معلومات تربوي وإداري فعال لكافة المستويات الوظيفية في الوزارة، ومن المقترحات المهمة التي وضعتها اللجنة ضرورة تدريب موظفي الوزارة ومديري المدارس والمعلمين على استخدام نظام إدارة المعلومات، وصنع القرار بناءً على البيانات.
ولا بد من استخدام تكنولوجيا في تطوير الاختبارات الالكترونية اللازمة لتقييم مهارات الاقتصاد المعرفي، وتوظيف الاختبارات الالكترونية في التقويم التربوي في مراحله المختلفة.
يحتاج إدماج التكنولوجيا في التعليم العام إلى جهود كبيرة، وخبرات عديدة ومتنوعة، وإلى توفير الموارد المالية لإنجاحه وإلى ديمومته أيضا، وكل هذا يحتاج إلى تخصيص المال لهذا المشروع الكبير للإفادة من التكنولوجيا في التعليم لنواكب العالم في هذا المجال، وننجح بالتحول عن الطرق التقليدية في التعليم إلى الطرق الحديثة التي قوامها التكنولوجيا.
وبعد أن داهمتنا الجائحة، وأدت ضرورة استدامة التعليم لإنقاذ مستقبل أبنائنا إلى التوجه إلى التعليم عن البعد، بات الأمل يحدونا باستنقاذ ما يمكن إنقاذه من الإسراع في تطوير البنية التحتية للمدارس والجامعات، والإدماج الحقيقي للتكنولوجيا في التعليم لتوفير التعليم النوعي الذي نتطلع إليه جميعا.

مدار الساعة: وكالة اخبارية مساحتها الكلمة الصادقة
مدار الساعة ـ نشر في 2021/10/18 الساعة 08:11